大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于建筑工程機電一體化的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹建筑工程機電一體化的解答，讓我們一起看看吧。
機電一體化跟建筑工程有什么關(guān)系？
機電工程系除了機電一體包括模具設計與制造、電子信息工程、數(shù)控技術(shù)等專業(yè) 。
大專學機電一體化和建筑工程技術(shù)哪個好。他們學的能容是啥。就業(yè)如何。哪個更適應社會？
機電一體化，機是機械制造，電是電工電器等，建筑工程就是是與建筑相關(guān)，一般偏向民用建筑等，但整體來說，機電的未來方向一般下工廠做機械等，但建筑一般做監(jiān)理等方向，反正感覺專科相對淺顯點，看你喜歡哪個方向了，兩個專業(yè)差距很大的。
。。機電一體化包括哪些？
機電一體化屬于自動化專業(yè)類別。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德；掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。
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核心課程是電工與電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維護、CAD實訓、數(shù)控機床的編程和操作實訓、機床電器控制實訓、數(shù)控加工實訓、液壓與氣動實訓、金工實習、電工電子實習、畢業(yè)實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
1、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握機電一體化技術(shù)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識,能夠從事有關(guān)機電一體化設備及系統(tǒng)的研究、設計和制造，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和領(lǐng)先意識的高素質(zhì)技能型、應用型人才。
2、主要核心課程與核心技能
機械制圖、機械制造基礎(chǔ)、機械設計基礎(chǔ)、電子技術(shù)、工業(yè)用微型計算機、傳感與檢測技術(shù)、機械工程控制基礎(chǔ)、現(xiàn)代設計方法；機械金工技能訓練、機電一體化系統(tǒng)綜合訓練、數(shù)控實訓。
3、主要就業(yè)崗位
畢業(yè)生適宜到各類機電企業(yè)從事機電產(chǎn)品設計、加工工藝、設備設計、測試等工程技術(shù)工作，可在機械、汽車、冶金、運輸、輕工、化工、電子、醫(yī)院等行業(yè)從事技術(shù)和經(jīng)營管理工作。
機電一體化技術(shù)（專科）
國家級教學改革試點專業(yè)，省級教學示范專業(yè)和省級教學特色專業(yè)
1、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)從事機電一體化產(chǎn)品設計和制造加工、調(diào)試、運行、維護、營銷和售后服務的高級技能型、應用型人才。學生在獲取畢業(yè)證書的同時還可以取得相應的職業(yè)資格證書。
機電一體化是在傳統(tǒng)機電專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，利用了計算機的控制技術(shù)，傳統(tǒng)機電包含的車鉛鉋銑等工種，通過計算機網(wǎng)上設計，按照程序指導，自動化工作，代替了傳統(tǒng)機電的手工操作，隨著科技的發(fā)展，機電一體化，繼續(xù)升級換代，從操控機床到模具制造等方面都會有很大的發(fā)展空間。
機電一體化和建筑電氣哪個好？
機電一體化中的“電”是電氣、也是電子，電子行業(yè)日新月異，得干一輩子學干一輩子，得不停的更新自己的知識，否則就會落后。
機電一體化是現(xiàn)代工業(yè)多學科的一種組合學科，一般來說，學的面寬而不精，從壞處想，什么也做不好，只能修機器，從好處想，其他工程師只會一個局部，而你什么都會，也許到了某一天，他們的工作都得要你來協(xié)調(diào)、管理、審批，這個位置叫總工程師。
建筑工程技術(shù)從目前情況看收入比較好，房地產(chǎn)熱不熱下去與國家政策有關(guān)，今后怎么樣就不清楚了，說辛苦，學建筑工程技術(shù)同樣也有可能下工地，日曬雨淋的，也辛苦。
到此，以上就是小編對于建筑工程機電一體化的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于建筑工程機電一體化的4點解答對大家有用。