哪些大學(xué)開設(shè)風(fēng)水課程？事實(shí)上，國內(nèi)外大學(xué)都有很多風(fēng)水選修課。風(fēng)水是古老而獨(dú)特的中國文化，深受現(xiàn)代人的喜愛。雖然風(fēng)水常被視為封建迷信，但事實(shí)上風(fēng)水并不是無稽之談，而是有根有據(jù)的。近年來，許多高校，尤其是建筑系，都增設(shè)了風(fēng)水課程。風(fēng)水與建筑和人們的健康密切相關(guān)。

據(jù)了解

武漢科技大學(xué)曾開設(shè)建筑學(xué)和風(fēng)水選修課，受到建筑學(xué)學(xué)生的普遍歡迎。目前，美國有17所大學(xué)開設(shè)易經(jīng)、風(fēng)水等專業(yè)課程。至少有十幾所專業(yè)風(fēng)水學(xué)校提供全年課程。美國的建筑設(shè)計院或室內(nèi)設(shè)計學(xué)校都會向風(fēng)水學(xué)校提供資金。每個周末，無論是內(nèi)陸城鎮(zhèn)還是沿海城市，教室里都擠滿了聽眾。沒有確切的統(tǒng)計有多少人參加風(fēng)水課程。

然而，越來越多的學(xué)生從風(fēng)水學(xué)校畢業(yè)。自1995年學(xué)校成立以來，已有超過10,000名學(xué)生從佛羅里達(dá)州立大學(xué)畢業(yè)。大約有750 人從加州的風(fēng)水學(xué)校畢業(yè)。畢業(yè)生開始自己創(chuàng)業(yè)?？达L(fēng)水，一個家庭的咨詢費(fèi)一般在350至500元，一個公司的咨詢費(fèi)在700至1500元。

美國教育聯(lián)盟留學(xué)專家馬伊爾老師認(rèn)為，美國新聞媒體對風(fēng)水的熱衷報道也是造成這種情況的原因之一。除了報紙、電視之外，他們還報道了脫發(fā)后的現(xiàn)狀。美國三大電視網(wǎng)曾詳細(xì)報道，洛杉磯一家開發(fā)商聘請風(fēng)水專家，對其設(shè)計建造的價值1億美元的豪華公寓進(jìn)行風(fēng)水考察。該報告使風(fēng)水學(xué)成為主流，并為開發(fā)商帶來了巨額利潤。

風(fēng)水進(jìn)入社會主流

在美國，F(xiàn)eng Shui這個詞是從中文直接翻譯過來的，現(xiàn)在正被越來越多的人所認(rèn)識。風(fēng)水幫助人們趨吉避兇的例子讓美國人大開眼界。

美國媒體對風(fēng)水的報道，讓風(fēng)水像針灸熱一樣進(jìn)入了社會主流。以后學(xué)習(xí)之后，還需要參加考試。您必須通過考試并獲得證書才能練習(xí)。每個人都有興趣觸摸它并了解它。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的動力很大。強(qiáng)烈地，有人看好這個行業(yè)的財務(wù)前景，準(zhǔn)備學(xué)風(fēng)水轉(zhuǎn)行；波士頓一家出版社出版的《風(fēng)水指南》一直是暢銷書。出版商已經(jīng)推出了至少十五本新的風(fēng)水書籍；美國已有125 本在線風(fēng)水書籍。風(fēng)水讓美國人著迷，尤其是美國的中等收入人群。

風(fēng)水專家除了提供家具擺放建議外，還提供園藝、照明、金屬家具和流通方面的建議。佛羅里達(dá)州一家家具公司聘請風(fēng)水專家推銷其產(chǎn)品，結(jié)果銷售額增長了30%；一兩家房地產(chǎn)公司請風(fēng)水老師幫忙規(guī)劃戶型，利用風(fēng)水招財，得到了很大的反響。翠尚風(fēng)水也成為了房地產(chǎn)開發(fā)公司。為了幫助購房者滿足他們的需求，他們根據(jù)風(fēng)水進(jìn)行必要的調(diào)整。相對而言，也增加了房地產(chǎn)開發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益，給個人購房者和企業(yè)帶來好運(yùn)。

風(fēng)水在我國已有2000多年的歷史。它是以道家天人合一思想為基礎(chǔ)，結(jié)合地理、建筑、生活習(xí)慣、光、熱、天文、氣象、磁場等知識的活動。然而，由于風(fēng)水在中國長期與封建迷信聯(lián)系在一起，爭議很大，所以我國的風(fēng)水學(xué)校并不多。事實(shí)上，風(fēng)水這個名字本身就帶有神秘和封建的色彩。其實(shí)風(fēng)水的正式名稱應(yīng)該是坎輿學(xué)。關(guān)于是否應(yīng)該開設(shè)風(fēng)水課程，

小編認(rèn)為，我國傳統(tǒng)風(fēng)水確實(shí)不無封建色彩，但也不缺乏科學(xué)性。因此，大學(xué)建筑系如果需要開設(shè)這方面的課程，就需要提取研究中的科學(xué)部分，學(xué)習(xí)我們傳統(tǒng)風(fēng)水文化的精髓。對于那些封建的、不合理的部分，我們應(yīng)該用火眼金星來判斷、理性地判斷其是否合理，而拋棄那些不科學(xué)、不合理的部分。

傳統(tǒng)文化并不都是好文化，也不都是能跟上時代發(fā)展的文化。因此，我們必須揚(yáng)長避短，取其精華，去其糟粕。當(dāng)今社會，其實(shí)很多人都相信風(fēng)水，所以學(xué)習(xí)這門課程還是有市場和需求的。只是不能盲目教學(xué)，應(yīng)該向最好的人學(xué)習(xí)和教學(xué)。對于國外的大學(xué)來說，如果想要開設(shè)更多的風(fēng)水課程，傳承我國的優(yōu)秀文化，就應(yīng)該先對風(fēng)水進(jìn)行梳理，然后再進(jìn)行推廣。