《建筑風水》課程大綱代碼：03E0516 1、課程定位《建筑風水》是建筑工程技術專業(yè)的專業(yè)拓展課程。本課程以建筑工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)標準為依據(jù)，使學生了解和掌握常用建筑風水的原理、背景、應用方法等知識，培養(yǎng)學生從事建筑風水工作的專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。相關工作。為以后的購房（銷售）做好準備。為地基選擇、建筑設計、室內(nèi)設計等工作奠定了一定的理論基礎。通過本課程的學習，使學生了解建筑風水原理，破除迷信，樹立良好的思想品德，對培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)起到良好的支撐和拓展作用。二、教學目標（一）知識目標1、熟悉氣、陰、陽、四象、五行、八卦、天干地支等中國傳統(tǒng)文化的概念和原理，掌握其基本原理。以及風水的起源。 2. 了解風水的兩種常見讀法：勢法和氣法（二）能力目標1. 能夠在一定程度上運用風水知識進行室內(nèi)布局2. 了解如何運用風水原理來創(chuàng)造自己的空間自有好風水（三）質(zhì)量目標1、樹立諸惡莫作、眾善奉行的觀念。 3教學內(nèi)容及課時分配序號章節(jié)知識要求能力要求重點難點能力培養(yǎng)項目課時分配了解氣的概念了解氣的運行與陰陽四象了解氣的運行產(chǎn)生陰陽陽與四象區(qū)分陰陽和陰陽五行以及生命中五行的起源和關系。感受五種元素和生命的五種元素。八卦的成因及應用.八卦、天干地支、天干地支的概念及其應用。情境法的原理和應用。使用情景方法來分析風水插圖?？磮D并根據(jù)圖解釋風水。理氣正法。氣法原理及應用氣法分析18 4.日常參與教學評價：50% 出勤、課堂互動、社會實踐期末論文：50%——根據(jù)自己的建筑格局進行風水分析5.推薦教材及主要內(nèi)容參考書和主要教材是老師的PPT。相關資料： 建筑風水（電子版） 南平書店E氏百圖風水實例（電子版） 白鶴鳴：皇帝內(nèi)經(jīng)（電子版） 范四戒（電子版） 中國哲學簡史作者：袁了凡（電子版） 馮友蘭著